学制四年
培养目标：
为全面贯彻党的教育方针，适应基础教育改革发展需求，英语（师范）专业紧扣基础教育改革发展需求，立足浙江、辐射全国，构建“精语言、通文化、强教学、善育人”的复合型师范人才培养体系，融合英语学科知识、教师教育素养与教书育人能力，为中学及相关教育机构输送高素质应用型英语教育人才。
主要课程：
综合英语（教育与社会、与世界、与人生、与未来融合型课程）、高级英语、英语视听说、英语写作、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、英语课程与教学论、英语课程标准与教材分析、中学英语测试、语言学与中小学英语教学（学科共建课程）、班主任工作、现代教育技术、三笔字技能。
就业方向：
本专业毕业生主要进入杭州市文三教育集团、杭州求是教育集团、杭州采荷中学教育集团、杭州英特外国语学校、新世纪外国语学校等知名中小学担任英语教师，以及在各教育局、教育培训机构从事教育相关工作。毕业生的语言面貌好、师范技能强、综合素养高，迅速成长为业务骨干，受到用人单位的好评。近三年专业平均考研率达13.38%，呈现逐年上升趋势，毕业生考取浙江大学、上海外国语大学、华东师范大学、英国伦敦大学学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、约克大学、香港理工大学等国内外知名高校。
专业特色：
本专业依托学校70多年的教师教育积淀，以及浙江省一流学科“外国语言文学”、浙江省师训干训中心、教师教育创新实验区以及教学月刊社等优势平台资源，经过30年的本科专业培养实践，建构了“多课堂联动、国际化浸润” 的人才培养体系。专业融入语言科学前沿内容，推动英语师范教育向新文科转型。专业适应基础教育改革发展需求，培养热爱教育、崇尚师德，基础扎实、精于教学，以生为本、善于育人，善思乐研、合作发展的中学英语教师。本专业与杭州市 20 多所知名中学建立教师发展学校，实行教育实践“双导师制”，扎实开展“三习”（教育见习、实习、研习）教育实践，并在多所中学设立博士工作站，加强校校合作，开展教研合作，强化师范生培养。近三年，学生在师范技能、英语演讲辩论、写作和阅读竞赛中累计获得国家级和省级奖项100多项。
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